《中国远程教育》创刊于1981年，由国家开放大学主办，中华人民共和国教育部主管，是国内成人教育与特殊教育兼具学术深度与实践导向的重要刊物。
- 常设实践纵览|高校网络教育发展战略研究、国际论坛等特色栏目。
- 涵盖文化科学、经济管理、哲学宗教、自动化与计算机技术等多个一级学科。
- 已收录于CSSCI 南大期刊(含扩展版)、北大期刊(中国人文社会科学期刊)、知网收录(中)等学术数据库。
简介
主编：
冯琳(代)
咨询收稿方向期刊信息
非官网，仅提供咨询
期刊影响因子
2.83
年发文量
142
122
106
120
100
96
101
期刊他引率
0.95
0.95
0.95
0.93
0.94
0.93
0.93
平均引文率
17.3
19.2
28.4
32.3
40.4
36.1
38.8
出版地区
北京
邮发代号
2-353
语言
中文
期刊文章
学习分析教育大数据学术期刊文献计量分析可视化分析内容分析主要进展发展趋势
2007—2017年我国学习分析研究进展与现状分析——基于国内核心学术期刊文献的分析
北京师范大学远程教育研究中心; 100875; 北京教育科学研究院; 100029
教育信息化信息化领导力教学管理可视化分析共词分析法趋势研究
国外教育信息化领导力研究：主题、趋势及启示——基于Web of Science文献关键词的可视化分析
华东师范大学教育学部; 200062; 曲阜师范大学传媒学院; 273165
“互联网+教育”学习新形态科技教学法变革知识学习体验学习共同体智慧学习生态系统
“互联网＋教育”时代的学习新形态：主要类型、共性特征与有效实现
重庆文理学院期刊编辑部; 402160; 安徽大学高等教育研究所; 230039
在线教育学习行为态势象限数据挖掘维度回归分析互动版块相关性优化
在线教育中教师学习行为态势的影响机制实证研究
宁波教育学院组织部、宣传部、统战部; 315016
教育技术研究内容分析文本挖掘
从《计算机与教育》40年载文看教育技术领域研究
德国奥登堡卡尔·冯·奥西茨基大学教育研究院/终身学习中心; 德国奥登堡卡尔·冯·奥西茨基大学开放教育研究中心; 汕头广播电视大学
社区教育法律定位专项经费师资队伍教育规划
我国社区教育“三无”困境问题研究
华东师范大学教育学部; 200062; 上海市徐汇区社区学院; 200062
开放大学扁平化教学与管理探索实践网络交互团队运作资源建设与应用支持服务
开放大学扁平化教学与管理模式探索——以北京开放大学为例
北京开放大学国开业务部; 100081
教育信息化国家级教学成果奖教育现代化教学改革教学模式
教育信息化国家级教学成果奖获奖作品分析
盐城师范学院数学与统计学院; 224002; 江苏师范大学智慧教育研究中心; 221116
参考文献
中国远程教育主要参考文献期刊
《中国电化教育》
《电化教育研究》
《开放教育研究》
《现代教育技术》
《远程教育杂志》
《现代远程教育研究》
《现代远距离教育》
《教育研究》
《教育发展研究》
《比较教育研究》
中国远程教育主要引证文献期刊
《中国电化教育》
《现代远距离教育》
《电化教育研究》
《远程教育杂志》
《现代教育技术》
《中国成人教育》
《开放教育研究》
《现代远程教育研究》
《成人教育》
《软件导刊.教育技术》
荣誉收录和分类索引
期刊收录
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投稿与订阅
《中国远程教育》由国家开放大学主办，国内统一刊号 11-4089/G4、国际标准刊号 1009-458X，重点刊发成人教育与特殊教育领域研究成果。为规范投稿流程，现将相关注意事项说明如下：
（1）正文包括4个内容，即引言、材料和方法、结果和讨论等。 （2）作者简介格式：姓名，出生年，性别，学历（学位），职称，职务，研究方向。 （3）文章格式一般要包括：题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。 （4）若论文研究工作受省部级以上基金项目支持，请注明基金名称和项目编号。 （5）摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词，摘要用第三人称撰写，分目的、方法、结果及结论四...